德智（德智体美劳五个方面个人总结）

本文目录一览：

• 1、思学并进德智日新出处
• 2、德智下一句
• 3、德智勤能廉指的是什么

思学并进德智日新出处

这里他提出德育与智育相结合的思想，指出“仁而不智”与“智而不仁”的片面性，从而提出既要强调德而又必须德智相辅以及通过智育进行德育的方法。这个原则和方法是有可取之处的。“明道”、“重志”。

【出处】： 清·姚鼐《谢蕴山诗集序》：“（谢启昆）才丰气盛，锐挺飙兴，不可阻遏。……然先生殊不以所能自足。十余年来先生之所造，与时俱进。……往时鸿篇巨制，人所惊叹以谓不可逮者，先生固已多所摈去矣。

字面意思：学习和思考要同时兼备，同时进步，品德修养和智慧能力才能天天进步，日日更新。思学：学习和思考；并进：共同进步；得智：品德和指智慧；日新：天天进步，日日更新。

《礼记·中庸》把孔子学思并重的思想进一步发展为“博学之、审问之、慎思之、明辩之、笃行之”五个学习步骤，充分肯定了其中的相辅相成的关系。孟子强调“思”说：“尽信书则不如无书”(《孟子·尽心下》)。

德智下一句

dé zhì tǐ měi láo，德智 体美劳。德智完了顿一下，再读体美劳。

”——《论语·子罕》；知之为知之，不知为不知，是知也。——《论语·为政》；子曰：“温故而知新，可以为师矣。”——《论语·为政》；子绝四：毋意，毋必，毋固，毋我。——《论语·子罕》。

下联：德智优良树一流。上联：续传接力棒；下联：浇灌向阳花。上联：旭日正初升，到处皆呈新气象；下联：幼苗须爱护，将来都是栋梁材。上联：向阳花朵；下联：茁壮新苗。上联：六一儿童庆佳节；下联：万千花朵正宜人。

这句话的意思是：从一个人内在的道德和智力修养到完成一项外在的事业，这是一个连续的过程。立足于修身、修身、至诚、至诚和修身。格物：在阅读和实践中寻求知识，然后明辨是非。致知：从推理的原因出发，去探索原始知识。

不必自卑自弃耶，机缘未至，暂且修行，德智兼备，天赐良缘？？分析：女主暂居于陋室，但不会自卑自弃；她会静心修行，以待机缘；她相信自己德智兼备时，自然会有美好的良缘。如果这话是回复你的，她是在拒绝你了。

呕心沥血，润得桃李吐芳菲。一支粉笔，积淀千秋智慧。三尺讲台，寄托万世文明。做我园丁，但愿栋梁擎大厦，为人师长，须将德智化群星。师爱似甘泉，无声馨沃野。教德如瑞雨，有意润焦田。请谨记对联上下联顺序不可颠倒。

德智勤能廉指的是什么

德智勤能廉指的内容如下：德：是指思想品行，如热爱中国共产党、热爱人民、坚持党的教育方针，以及忠诚党的教育事业等。智：提高自身工作业务能力，并能灵活应用。

能，指业务知识和工作能力。勤，指事业心、工作态度、工作作风和勤奋精神。绩，是指工作实绩。廉，是指廉洁自律情况。

“德”指遵守法律法规，尊重领导，顾全大局，团结协作，廉洁自律，谦虚谨慎，注重礼仪。“能”指学习法律法规，学习方针政策，学习专业知识，学习为人之道，学习谋事之术，学习历史，学习技能。

德指的是干部的思想品行和道德修养，包括遵守法律法规、廉洁奉公、团结协作等方面。能指的是干部的工作能力，包括学习能力、专业知识、创新能力等方面。勤指的是干部的工作态度和勤奋程度，包括勤奋工作、勤俭节约等方面。

德：包括政治品德、职业道德、社会公德和个人品德。能指业务知识和工作能力。勤指事业心、工作态度、工作作风和勤奋精神。绩是指工作实绩。廉是指廉洁自律情况。